შორენა ლომიძის პორტფოლიოს სანახავად გადადით ბმულზე 

ტრენინგის მეცხრე დღე

     ინტელის სასწავლო კურსით ჩვენ შევისწავლეთ თუ როგორ შეიძლება ტექნოლოგიების ყველაზე ეფექტური გამოყენება სწავლების პროცესის ხელშეწყობისათვის.კურსი მოიცავდა 8 მოდულს,რომელიც მეტად საინტერესო და ნაყოფიერი იყო.ტრენინგის დროს გავაკეთეთ პროექტი,რომლის განხორციელებაც ნაბიჯ-ნაბიჯ მიმდინარეობდა ტრენერის დახმარებით.ბოლოს კოლეგებს წარვუდგინეთ ჩვენს მიერ გაკეთებული პროექტის პრეზენტაცია მივიღეთ უკუკავშირი  მათგან.პროექტით სწავლება ძალიან დაგვეხმარება 21-ე საუკუნის უნარ ჩვევების დაუფლებაში.

ტრენინგის მერვე დღე


    დღევანდელ დღეს ვისაუბრეთ და გავეცანით ფალსილიტაციას,შეფასების რუბრიკას და უკუკავშირებს.
      ამ დღეს კიდევ გადავხედეთ ბლოგზე მასალის ატვირთვის ნიუანსებს.განვამტკიცეთ და გადავხედეთ წინა ტრენინგების შესწავლილი მასალა.
    ამ ტრენინგების სწავლების შემდეგ ადვილად შევძლებ ავტვირთო როგორც ჩემი,ასევე მოსწავლის ნამუშევარი.
    ჩვენი პორტფოლიოები მივიყვანეთ თანდათან დასასრულამდე.

ტრენინგის მეშვიდე დღე
 ტრენინგის  მეშვიდე  დღე იყო ძალიან  შრომატევადი  წარვადგინეთ  ჩვენი    პრეზენტაციები.მივიღეთ  უკუკავშირები.გავიზიარეთ  ერთმანეთის  რჩევები.შევისწავლეთ  თუ  როგორ  შევაფასოდ  მოსწავლის  ნაშრომები    სრულყოფილად მოვაწესრიგეთ  ჩვენი პორტფოლიო .ვისწავლეთ  გუგლ  დრაივში  მუშაობა.  ჩვენი  თრენერი  არ  იშურებს  ენერგიას ჩვენი  სიღრმისეული  ცოდნის  შესაძენად.

ტრენინგის მეექვსე დღე.
ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების გამოყენებაზე.დავათვალიერეთ მოსწავლის ნაშრომის ნიმუშები რომლის მიხედვითაც დავიწყეთ მუშაობა.კიდევ ერთხელ გადავათვალიერეთ და სისრულეში მოვიყვანეთ ჩვენი პორთფოლიო.ავტვირთეთ ჩვენი პრეზენტაცია ჩვენს ბლოგზე.

ტრენინგის მეხუთე დღე
ტრენინგის მეხუთე დღეს გავეცანით. რა არის საავტორო უფლებები,აგრეთვე მათი  ლეგიტიმური გამოყენებისა და მოპოვების შესაძლებლობები. მოსწავლემ უნდა იცოდეს ,არ დააზიანის სხვისი საიტი.ინტერნეტიდან გადმოტვირთულ მასალას მიუთითოს აუცილებლად წყარო.გავიარეთ უკუკავშირი.ვისაუბრეთ სასცავლო პრეზენტაციის შექმნაზე.

ტრენინგის მეოთხე დღე
      ტრენინგის მეოთხე დღე ძალიან საინტერესო იყო.განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები:ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი.გავარჩიეთ გეგმები და მიმართულების მიმცემი კითხვები მივარგეთ ჩვენს გეგმას.განვიხილეთ შეფასების ხუთი სტრატეგია.